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申报书
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校级立项文件
2020年校级质量工程建设项目立项通知
2021年校级课程思政示范项目立项通知
身份证明
身份情况证明
项目选题
项目选题
项目方案
1.目标和拟解决的问题
2.研究与实践内容
3.研究方法
4.实施计划
预期成果
预期成果
项目团队
项目团队
研究基础
1.与项目有关的研究实践基础
2.与项目有关的前期成果材料
3.与项目有关的行业协会情况
2022年全国院校室内设计技能大赛国赛一等奖
参与行业协会编写《室内设计职业技能等级标准》
全国室内设计1+X职业技能等级证书优秀考评员与优秀院校教师
4.与项目有关的课程思政建设
课程思政示范项目结题证书
“思政元素进课堂”优秀教学案例一等奖
案例：弘扬民族自信，培养设计师素养——以《展示空间设计》课程为例
案例：奋斗的幸福观 --专卖店商业展示空间设计
案例：以美育人，思政同行——《美育教育》课程思政
案例：课程思政出‘艺’彩 ——《风景写生》专业课程思政
5.与项目有关的校企合作基础
产教融合校企合作案例二等奖
校企融通“课证赛创”四位一体的高职设计类专业人才培养模式改革与实践
校企联动共育、共建、共享，培养高素质、高技能人才
6.与项目相关的公开发表论文
《展示空间设计》课程思政建设与教学实践研究
课程思政视域下高职院校美育类课程教学实践——以《展示空间设计》为例
混合式教学模式下工程制图课程思政建设与实践
基于职业技能竞赛为导向的校企协同育人模式研究
产教融合背景下高职艺术设计类专业“以赛促学”校企协同育人的探究
基于“以赛促学、校企联动”的高职艺术设计类专业应用创新型人才培养模式研究
高质量发展背景下中高职衔接“三元交替,分段递进”式人才培养的研究
高职扩招背景下项目化创新教学模式研究与实践
高水平高职院校建设视阈下的创新型设计人才培养研究
保障措施
保障措施
1.教学质量与教学改革工程项目管理办法
2.教学教研教改项目资助与奖励实施办法
获奖证书
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